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2014年2月26日 星期三

親子閱讀第七本 - 倒數計分 (20140223)

其實,純以自然界物種的生存法則來看待人類這種物種,選擇群居無疑是生存的比重要大於心靈上的寄託!既然不能只是自掃門前雪...那麼人與人的互動就必需訂定所謂的規範,一套套所謂的遊戲規則於焉誕生!

遊戲規則是一群在某個領域所謂「成功」的「智者」所制定的(通常是求生能力強大,擁有物資支配權力的人)。那麼因為人類的本能(貪婪、自私、慾望無窮...)存在著許多缺陷,因此遊戲規則的公平性就備受質疑。即使是將其導入由電腦來監測與評分,由於判定的程式規則還是人為的選擇,做為標準評量的依據仍然受到人為的操控,因此怎麼能說受測的人們一切的價值用電腦來判定就很客觀呢?
另一個受關注的焦點在於隱私權的保護機制蕩然無存的問題,這個從目前滿坑滿谷的監視器可以得到合理的推論 - 那就是書本所描述的景象肯定會被實現,而且是在很短的時間內。很難想像生活在那種環境下的人類還能算是擁有完整自主權的生命體嗎?要達到像夜不閉戶境界,不是能以古鉴金嗎?要改變的是人心而不是依賴監視,不是嗎?
社會階層的流動是必要的,無論尊卑貴賤只要努力都能有自己的一片天。因此「公平」的競爭環境或遊戲規則對達官貴人與生斗小民是否皆能一體適用就顯得異常的重要。但,正如一開始談的遊戲規則的制定卻從來都不是公平的,那麼如何能夠改變?如何能變得更美好?如何能讓努力的人就能出頭天?

「行行出狀元」,讓每個領域的從業人員都能有尊嚴的從事自己熱愛的工作服務人群,也能從中賺取與其它所謂精英行業相同的報酬,如此就能打破既有的窠臼(像國高門檻的計程車司機從業人員)。我倒覺得目前台灣鼓勵年輕人朝自己興趣發展,勇於挑戰自我的社會氛圍是個正確方向,看看主廚、麵包師父、八家將、舞者、傳統戲曲....真的是百花爭艷的年代啊!唯一要改變的是「望子成龍、望子成鳳」的家長們了!
這本書對小五的劉任而言有點太過艱深了,抛出一個議題給他,居然引起他的興趣。那就是書中女主角原本優秀的成就卻因結交男友的好友而導致成績一落千丈,問他有何感想?他想也沒想就答曰:「那就不要交往不就沒事了!」,然後提出了他的真實問題:有位同學將另一位同學送他的禮物賣給其他人,問我賣禮物的行為對或錯。

我要他試著用書中女主角的立場之外,也替她同性好友想三個為何會「淪落」的理由,或許因為年紀的關係,對於情愛的感受並無概念,因此無法進一步討論,只能暫時就目前狀況給予讚賞....

至於要他以賣禮物同學的立場想想為何要將好友送的禮物賣出時,就立馬得到了:
1)他錢不夠買名牌球鞋,賣了後剛好夠拿來買。
2)他想換成金錢拿來幫助別人。
3)他急需用這筆錢來交宿遊的旅費。
接著....他遲疑了,不再那麼用力抱怨他好友被「不尊重」了!

「設身處地」、「同理心」...不只從小就要養成,也得時時刻刻加以溫習方能內化為性格的一部份啊!