1.作者：可白。萬華國中教師、國語日報社作文班、正音班、語文班教師
康軒國小國語教科書編撰、教育廣播電臺閱讀越快樂節目主持人、小兵出版社總編輯。
國立台灣大學中文系畢業，曾獲：
金鼎獎推薦 新聞局中小學生優良課外讀物 省政府新聞處優良兒童讀物獎 文建會台灣兒童文學
2.作品：紅燒玉米豬嘴巴、媽媽不見了…等數十本童書
請問你同意她的論點嗎？
[問題二] 妹妹覺得喜歡一個人，還是不要說出來的好，因為對方如果不知道，就不會拒絕你…
請問你同意嗎？若不同意，請說出你可能的作法；要是你同意，請問你可以有甚麼方法能讓自己在被拒絕之後仍然保持平常心？
[問題三] 小倩表明愛二哥，被歸納為男歡女愛，禁止往來; 班上三位女生沒明白表示是否與二哥有戀情，卻能借科展之名頻繁出入他家，因此妹妹更加肯定喜歡一個人還是別說出來的好。
這看來似乎是鼓勵不要公開戀情，請問你同意這麼做對戀情會較好嗎？為什麼？
[問題四] 在這個女男平等的時代，[悲劇電影]歌詞裡的[受害者]不一定是女生。
請問要是你或妳在電影院遇到相同的事情，會怎麼面對？
[問題五] 輔導老師出面接收被丟進垃圾桶的圍巾顯示出從小就有高 EQ的特質。
請問若是你，可以有其它方式替那位告白的女生解圍嗎？
書本補充注釋
1. 關於墮胎
定義：
墮胎又稱中斷懷孕或人工流產，簡稱「人流」，是故意結束妊娠，取出胚胎或者導致胎兒死亡的行為。墮胎是流產的一種，但和非刻意結束妊娠的自然流產不同。
台灣墮胎情形：
31%的女性自述有墮胎經驗； 墮胎超過一次的比例11%； 台灣每年估計約有9-30萬墮胎。
墮胎對女性身體的影響：
年齡不超過20歲女孩子（特別是16---18歲的），她們的身體還沒有完全成熟，如果這個時候墮胎一次，對身體的危害影響極大，以後她們患許多婦科病的幾率要比正常的女人大好幾倍。懷孕隨便亂墮胎不只危險性高，而且還可能會產生嚴重的後遺症；因墮胎不完全，子宮腔內殘留胚胎骨頭或組織而造成不孕。
社會觀念與法律規定：
墮胎是在許多國家（特別是西方國家）備受爭議的一種行為，正反兩方面的意見爭論非常激烈，主要為道德、宗教和女性身體權問題。道德方面，反對者認為胎兒的生命屬於胎兒，所以其他人不能隨意剝奪胎兒的生存權利；宗教方面，以基督宗教、伊斯蘭教及猶太教主導的國家（中東、歐洲及北非）認為，生命是神所賜於的，所以只有神才有權取回生命，而非人類。這個觀念在大多數天主教國家尤為強烈。在愛爾蘭，除了墮胎以外，避孕也是違法的。至於女性身體權，則認為胎兒是女性身體的延續，而當胎兒的存在對母親構成影響，母親有權中止胎兒的生長。
[問題六] 媽媽離家出走見到兩位老人的舉動後，打消出走的念頭。
你覺得那場景可能令她感受到甚麼？為何打消出走的念頭？
提示：
果然在下一段[睡美人的真相]，借二哥之口提出我的質疑-我也讚同是偷情。至於電影雜誌裡的現代睡美人，浪漫是真，可是父母親用現實所考量的事情也同樣值得深思。最後妹妹更深入的思考到默默付出的家人才是整個故事裡最值得令人欽佩的。
[問題七]面對家暴問題。
若你是李阿姨，你如何面對？
提示：回溯婚前，雖說家暴與帥與美並無直接關聯，但選擇交往對象時勿以貌取人確是不爭的事實。你可否幫忙想出結婚前，有何方法能稍稍預測交往對象婚後面對爭議時的可能行為？
[問題八]每個人班上似乎都可能有像鍾湘庭這樣兼具課業與美貌於一身的女生(或帥氣、活力與智慧兼具的男生)
請問你與她(他)的互動會如何？
[問題九] 青春期的國中男女生對於異性充滿好奇，透過適當的交往也能增加彼此的瞭解與尊重。
請問你覺得這時期的男生或女生可以交異性朋友嗎？
若覺得不適合，請說出你的理由。
若覺適合, 請問你覺得交往的程度為何是較為合適的?做任何事似乎都可用目的論來歸納分析，請問你覺得談戀愛的「目的」是什麼？
[問題十]對於乖寶寶-大哥的情事, 他們最後選擇用墮胎方法解決「他們的困境」
請問你覺得有沒有比墮胎更好的辦法？
提示：新生命帶來自我成長，使小爸媽更成熟、圓滿？
[問題十一]要是如下文補充注釋提到的兩個故事，那麼我們在國中甚至是高中時都不能與異性有較深入一點的交往(約會、牽手、親嘴…)，請問你認同嗎？
提示：兩個故事不約而同的認為過早的戀情都是以「失戀」收場…而且次數會很多？
書本補充注釋
1. 關於青蘋果與澀柿子說法
就大部分的青少年來說，戀愛的賞味期限通常會比較短暫。一項美國的研究表示，多數的青少年戀情大概只會維持幾周到幾個月的時間。也就是說年齡太輕談戀愛嚐不到戀情的美味之意！
2. 用兩個故事稍稍了解感情的世界
《一千元的故事》
感情的價值好像每個人都公平的擁有一千元，過早的戀愛很像太早去花這一千元，隨著失戀次數的增加，擁有的錢越來越少。等到真正進入婚姻，你的一千元可能只剩下一百元，於是你對另一半的愛、對婚姻的信賴只剩一百元可以用，這樣的夫妻離異的可能性很高，因為婚姻的基礎就是完全的奉獻，不論是身體的貞潔、心靈的完整都是最高價值的呈現（一千元），不是用剩的那一百元。
《牛奶糖的故事》
有位國中導師苦口婆心的勸班上同學不要談戀愛，沒有人理導師的話，還是昏了頭的跳入感情世界；於是導師想出一個比喻，希望因此學生能了解她的苦心。
有一天班會時，導師拿出一顆牛奶糖，請第一排最前面的同學捏一下後，傳給後面的同學；一個一個的傳下去，再傳給下一排，這樣全班每一位同學都捏過這顆糖，最後交還給導師。
這顆糖已經被捏的變形又噁心，導師從包包裡拿出一顆全新的，沒有被捏過的糖；她將兩顆糖放在兩個手上，問全班同學，他們要吃的話，會選哪一顆糖？大家當然選那顆新的、沒有被捏過的糖。
導師嘆了口氣，告訴他們，感情就像這顆牛奶糖；當你過早戀愛，也會經過好多次的失戀，每一次的失戀，好像你的心就被捏過一次；失戀是會心碎的，也會烙印一輩子，忘不掉；你願意青少年時自己的心被捏碎好多次，等到長大遇見另一半時，心已經碎過、變形，不知道怎麼讓對方接受你嗎？這樣的自卑、創傷會讓你一輩子都不幸。
3. 表哥對於「情人節風波」給二哥的【交辦事項】，我個人也很認同，整理如下:
1)向導師報告此事
2)幾天內放學就直接回家，也不要接電話
3)每節下課都留在教室，上廁所找三人以上同去
4)讓媽媽知道事情始末，並接送上下學
5)傳播[家人已知此事]的消息，讓事情擴大
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